Un apport méthodologique

Conseiller c’est accompagner l’apprenant dans l’expression de ses besoins et dans la définition de ses objectifs d’apprentissage. C’est lui permettre de hiérarchiser ses objectifs et puis de les étaler dans le temps, c’est lui proposer des supports sur lesquels il pourra travailler et puis pas seulement lui proposer des supports mais lui permettre de développer des critères de choix parmi ces supports là, lui proposer des façons de faire, des stratégies pour qu’il puisse exploiter ses documents. C’est l’accompagner dans tout son parcours.

C’est aussi comprendre le projet de l’apprenant, c’est être à l’écoute de ses doutes, c’est aussi être là pour le motiver parce que voilà parce que sur des formations qui durent quelques mois la motivation elle s’estompe un peu dans le temps.
C’est lors des rendez-vous, entretiens de conseil on présente aussi à l’apprenant les différents outils dont il peut se servir pour exploiter un document, comme par exemple Internet, comment utiliser un dictionnaire bilingue, un dictionnaire unilingue, comment utiliser un corpus, c’est des outils qui permettent aussi de travailler et qui vont lui être utiles durant la formation donc durant les entretiens de conseil on fait aussi ce genre de choses.