Avoir identifié les problèmes d apprentissage et proposé des pistes

D’expérience le premier critère c’est purement de surface c’est la satisfaction. Quand je sors d’un entretien et que je me dis « oh, y a quelque chose qui va pas » c’est mon premier critère. Si on veut regarder plus la réflexion sur le conseil, sur une séance de conseil précise, c’est le fait que à chaque manifestation d’un problème d’apprentissage il y ait eu une réaction du conseiller qui soit adaptée, c’est-à-dire qui soit une fourniture non pas de réponse mais une fourniture de pistes pour les réponses.C’est l’idée principale, c’est de ne pas avoir manqué quelque chose, ne pas être passé pour une raison ou une autre à coté d’un point qui représente un problème pour l’apprenant et ne pas l’avoir identifié. Ca pour moi c’est un critère d’échec, de mauvaise réalisation.